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El café con Webcampista II

Merce, es diferente, y al meter eso es cuando la cagamos, creo yo, a ver si me explico.

Si nadie se siente superior a nadie, no hay problema en que seamos diferentes, en eso hay que trabajar. Una vez superado eso (imposible) ya no habrá problemas en separar por ¿habilidades? para que todos podamos estar a un nivel mínimo por lo menos. Por mucho que queramos ser iguales, un ciego no puede ser un buen conductor de autobuses (hoy :scratch: ) pero puede ser muchas otras cosas que los demás quizá no podamos, musico, contable, ... , si lo metes en una clase "normal", ¿como aprenderá a leer?

Estamos hablando de los de "por abajo" pero los de "por arriba" también tienen el mismo problema, se aburren en clase y acaban fracasando en los estudios. No hablo "de los A" si no de los de superdotados. Lo que pasa es que son menos. Seguro que se sienten igual de despreciados/discriminados, sobre todo si sus padres no tienen dinero para trasladarse a un sitio donde puedan aprender y relacionarse con otros niños, porque no puedes meterles en la ESO directamente...

Merce, ya sé que no es tu estilo de libros, pero en Freakonomics dedican un capítulo entero a los problemas de los negros en los EE.UU. desde la escuela a la elección de nombres. Lo encontré muy interesante, y habla de la separación auto-elegida.


Una pregunta "inocente" ¿Cuantos de nuestros altos cargos/directivos empresas han estudiado en colegios públicos? ¿Quiere decir que ir a un colegio privado implica una educación mejor? Si en los otros colegios tenemos clases A,B,..... ¿que letra queda por encima de la A? ¿La A+?
Creo que me ha dado el sol en la cabeza
 
Una pregunta "inocente" ¿Cuantos de nuestros altos cargos/directivos empresas han estudiado en colegios públicos? ¿Quiere decir que ir a un colegio privado implica una educación mejor? Si en los otros colegios tenemos clases A,B,..... ¿que letra queda por encima de la A? ¿La A+?
Creo que me ha dado el sol en la cabeza

Tal vez en los privados también haya clases A, By C, no? Por que no puedo creer que todos los hijos de los ricos sean listos...
 
Tal vez en los privados también haya clases A, By C, no? Por que no puedo creer que todos los hijos de los ricos sean listos...

Quizás ocurra como antes en la mili con el valor, se le supone. Pero en estos centros, tenemos otras variables que pueden ser más o menos ficticias o reales como pueden ser la calidad de la enseñanza que al ser privado, lleva la connotación de ser asi, otra variable la calidad del profesorado que se puede equiparar, hacer un simil con los medicos (con todo el respecto) el hecho de estar en un colegio privado implica que estan los mejores profesores tambien podría ser la trayectoria del colegio. Seria otro tema y muy largo.
 
Quizás ocurra como antes en la mili con el valor, se le supone. Pero en estos centros, tenemos otras variables que pueden ser más o menos ficticias o reales como pueden ser la calidad de la enseñanza que al ser privado, lleva la connotación de ser asi, otra variable la calidad del profesorado que se puede equiparar, hacer un simil con los medicos (con todo el respecto) el hecho de estar en un colegio privado implica que estan los mejores profesores tambien podría ser la trayectoria del colegio. Seria otro tema y muy largo.

Mmmmm... entonces no hay niños torpes, sino mal profesorado o mal sistema?
 
Os leo y no sè si entiendo bien .... en los colegios publicos hay clases a .b y c de los mas listos a los mas tontos ??? :???::???::???:
Ostras !!! mi escolaridad es que remonta a tiemos casi de los romanos ... era un colegio privado( de 6 EGB hasta COU) y tenia a b y c mas que nada porque 180 alumnos en una sola aula no se lo imagina nadie asi que eramos entre 40 y 45 en tres aulas .... pero los niveles estaban totalmente mezclados , habia la lista los medios y la tonta en las tres clases ....:pale: y ya en bachillerato el a b o c venia dado si eras de ciencias , letras o mixtas .:???:
La niña de momento va a uno publico en el que hay dos aulas llevan desde hace 4 años casi los mismos niños y el criterio es que los van mezclando para que se acostumbren a relacionarse mas entre ellos ...a las amigas las separan cada año ... eso si, no hay ni a ni b es el 2° de Dña Garcia o el 2° de dña Rodriguez dependiendo del nombre de la maestra...

Lo de mezclar la gente por resultados escolares me parece bastante grave y casi anticostitucional y a denunciar si se tiene prueva :pale:....
Lezclar a niños que no saben nada con otros que tienen un nivel tampoco es normal , no porque cualquier niéno empiece el cole con 10 años se le puede poner en la misma clase que los que llevan ya varios años de curso :???: tendria que tener casi una clase particular para coger algunas bases de lectura , escritura ....
 
Mmmmm... entonces no hay niños torpes, sino mal profesorado o mal sistema?

Dicho asi es llevarlo a los extremos, pienso que puede haber niños menos o mas habiles, profesores que trasmiten mejor o peor. Encontrar el termino medio, es complicado y a veces no hay suerte. Es cierto que un profesor que no sepa trasmitir a sus alumn@s la materia puede ser malo para ellos y el profesor ser una maquina. Recuerdo una profesora de Quimica que consiguio que por un tiempo me gustase la quimica. Es decir un buen profesor, es un buen comienzo.
Volviendo a los niños, mi punto de vista particular, es que el haber perdido "ese respeto, no miedo" que se les tenia se les ha vuelto en su contra a los alumnos , los hay no tienen interes en aprender pero aqui tambien influye la educacion que se les da en casa y este tema tambien seria largo porque habra padres que no puedan dedicar todo el tiempo que quisieran a los niños, otros que no quieren dedicarselo, etc. Como veras es un tema de cafe para hablar en vivo.

Y el sistema, el sistema!! cada gobierno que entra lo cambia y da la sensación de que no les gusta lo anterior, de que es malo. Pero aqui, Tara y Manantial nos podrian decir algo mas.

¿Que sistema es mejor? ¿El dividir en A, B,C? ¿Clases unicas? Que pregunta mas dificil de contestar porque quizás nos pase como los coches, el que a mi me ha ido bien, a ti te puede ir de pena.
 
Os leo y no sè si entiendo bien .... en los colegios publicos hay clases a .b y c de los mas listos a los mas tontos ??? :???::???::???:
Ostras !!! mi escolaridad es que remonta a tiemos casi de los romanos ... era un colegio privado( de 6 EGB hasta COU) y tenia a b y c mas que nada porque 180 alumnos en una sola aula no se lo imagina nadie asi que eramos entre 40 y 45 en tres aulas .... pero los niveles estaban totalmente mezclados , habia la lista los medios y la tonta en las tres clases ....:pale: y ya en bachillerato el a b o c venia dado si eras de ciencias , letras o mixtas .:???:
La niña de momento va a uno publico en el que hay dos aulas llevan desde hace 4 años casi los mismos niños y el criterio es que los van mezclando para que se acostumbren a relacionarse mas entre ellos ...a las amigas las separan cada año ... eso si, no hay ni a ni b es el 2° de Dña Garcia o el 2° de dña Rodriguez dependiendo del nombre de la maestra...

Lo de mezclar la gente por resultados escolares me parece bastante grave y casi anticostitucional y a denunciar si se tiene prueva :pale:....
Lezclar a niños que no saben nada con otros que tienen un nivel tampoco es normal , no porque cualquier niéno empiece el cole con 10 años se le puede poner en la misma clase que los que llevan ya varios años de curso
:???: tendria que tener casi una clase particular para coger algunas bases de lectura , escritura ....

Leido asi de rápido me parecen lineas contradictorias. Lo dificil que se me hace explicar lo que quiero.
 
No os lo vais a creer ¿o si? :( como estoy comiendo solo lo estoy haciendo delante del PC...

Aunolose, en principio creo que no hablamos de ciertas deficiencias o limitaciones tipo ceguera o sordera, al menos yo no hablo de eso, sencillamente de capacidad intelectual. Por eso lo que yo encuentro es que para que unos no se atrasen intelctualmente a otros se les "atrasa" socialmente, y que casualidad, siempre se fastidian los débiles. Lo de los superdotados también es cierto, pero reconozcamos que de estos hay menos, pero si me estás diciendo que hay colegios que tienen un C de cada curso, es que realmente hay una separación activa por intelectualidad, no sé si me explico.

Por otro lado me das la razón en cierto modo, porque para queno haya problemas en separar por habilidades tendríamos que ser una sociedad en la que nadie se sienta superior por nada, pero lamentablemente no hemos llegado ahí todavía y los complejos existen, y los sentimientos de superioridad existen, entonces estamos realizando algo para lo que aún no estamos preparados. Te parecerá una tontería, pero si alguien veía la serie Doctor en Alaska recordará que en la ciudad donde se desarrollaba la trama, Cyceli, no existian diferencias ni de raza, ni social, es decir el espíritu de Cyceli era la interacción de personas sin importar sus diferencias y aceptándolas como algo natural. Claro que esto de momento es una utopía y una maravillosa serie de televisión... je,je...

Claro que te doy la razón, es que el tema es difícil y nadie tiene la verdad absoluta.

Una pregunta "inocente" ¿Cuantos de nuestros altos cargos/directivos empresas han estudiado en colegios públicos? ¿Quiere decir que ir a un colegio privado implica una educación mejor? Si en los otros colegios tenemos clases A,B,..... ¿que letra queda por encima de la A? ¿La A+?
Creo que me ha dado el sol en la cabeza

Tal vez en los privados también haya clases A, By C, no? Por que no puedo creer que todos los hijos de los ricos sean listos...


Cuando fui profe de un privado (seguramente mal profe) me di cuenta de que más allá de hinchar las notas (cosa que se nos sugirió para un alumno y rechazamos los profes, aunque uno más que otros...) lo que se hace es que se le da al alumno muchas facilidades, recuperación, recuperación de la recuperación, se quedaba con alumno fuera del horario normal... cosa que en el publico no se suele hacer.

Quizá esta tarde cuente una historieta de 4 alumnos muy diferentes entre si.

Mmmmm... entonces no hay niños torpes, sino mal profesorado o mal sistema?

Yo me inclino por eso, un mal sistema que hace que los profesores acaben siendo "malos", torpes siempre ha habido y habrá.

Pero en vez de demonizar a las privadas, lo que hay que hacer es potenciar las publicas, que estén al mismo nivel. Las escuelas privadas cogen a sus alumnos por dinero, nada más, pero ese factor ya sirve de criba, si un padre está dispuesto a pagar una pasta porque su hijo reciba "la mejor educación posible" es que le da importancia a la educación y que se preocupa por que el niño este bien atendido, tal vez le ayude a hacer los deberes, o le contrate un profesor particular.
Mientras que si un padre no cree en la educación de la mujer, no la lleva a un privado, que encima tienen que pagar, ni le dedica tiempo a eso. Ya tenemos hecha la primera criba y uno de los motivos de porque "ese sistema" funciona.
 
Buenos dias cafeter@s, estoy en la fresneda con una temperatura buenisima para las fechas que estamos 18 grds, estoy tomando el sol en manga corta, escuchando al ganado mugir y el canto de los pajaros, que penas de fotos para que vierais que bonita estan las praderas de verde.

Como que da poco para mi cumple me voy a pedir una camara de fotos, me pondre las pilas para a prender poner fotos y enseñaros que bonito esta el camping.

Hemos llegado sobre las 10/30 de la mañana, Pepe ya se fue a las 11 de la mañana a por setas en la moto, yo me e que dado no me quiero poner mala con las hernias con el golpeteo de la moto.

Veo que Tara hoy no a entrado, ya estamos a 22 de octubre ya somos escorpiones.jajjjajajaajj

Mariuka, que guapos estais los 2, es verdad estas mucho mas delgada.

Angel, que guapa esta Maria hasta enfadada,jjaajjajjajaj

Belen, que te mejores ya vas notando el invierno tu huesos.

Bueno ya veo que seguis con el cole, nosotros en el pueblo es ahora cuando tenemos emigrantes de muchas zonas.

Sur Africanos,Marroquis,y Sur Americanos.

Cuando Danny tenia 3 años, fue a tocar una niña sur Africana en el brazo como hacen los niños que se tocan unos a otros estaban en la fila, no veais como se puso la madre con la señorita,porque le dijo que los niños no la podian tocar, le dijo la señorita aqui en España los niñ@s se tocan y juengan todos juntos, bueno se fue acostumbrando.

Otra la ley gitana las niñas pueden ir al cole, pero los niños si no quieren o no les gustan no los obligan, los niños estan por delante de las niñas para todo en la ley gitana.
 
se han colado cuatro o cinco mensajes, pero no tengo tiempo de leerlos ahora...

Por cierto, no intentaba demonizar a las privadas sino que por el hecho ser privadas, se les supone que tienen un plus de mejor educación.
Si puedo os leo por la tarde y sed buenos seais del color que seais y hayais ido al publico o al privado. Al final somos nosotros mismos, diferentes, unicos y todos tenemos algo especial que a veces nos cuesta encontrarlo o que lo vean.
 
A ver, entonces la enseñanza privada lo que hace es repetir exámenes hasta la saciedad, vamos, hasta que el niño apruebe, pero no separa a los torpes, sino que están los que repiten exámenes tres veces y los que aprueban a la primera, pero no se les hace ver que deben ir a otra clase "de torpes". Creo que lo he entendido bien.
 
Claro que todo esto me recuerda a una chica que conozco que ha estudiado magisterio a trompicones y digo esto porque le ha costado varios años terminar la carrera. En cuanto terminó y gracias a unos familiares fue contratada por un colegio privado de mucha reputación por aquí. A ver, si esta chica acaba de terminar una carrera como puede estar preparada para impartir esa educación tan exquisita que se ofrece en ese colegio en concreto?? Pues se casó y se fue a Madrid, no había terminado el curso. Ha estado dos años sin trabajar y ahora se viene a Sevilla a otro colegio de la misma línea. Es que todavía no he visto a esta chica terminar un curso de un tirón, ni cuando estudiaba ni cuando ha trabajado, pues estos casos son lo que están pagando los padres en esos colegios privados...
 
Esto veo que tiene dos lecturas.
Una, aprovechalas ahora que quieren estar contigo que luego no van a querer.
Dos, como dentro de poco no van a querer estar contigo, vete buscando tu lo que te convenga................

¿Que opcion era Castilla?

QUOTE]

Ese era el juego, cada cual que se quede con la que le interese, aunque yo me inclino por lo segundo (por experiencia!!)
 
Buenas, un poco más tranquilo.

Os leo y no sè si entiendo bien .... en los colegios publicos hay clases a .b y c de los mas listos a los mas tontos ??? :???::???::???:
Ostras !!! mi escolaridad es que remonta a tiemos casi de los romanos ... era un colegio privado( de 6 EGB hasta COU) y tenia a b y c mas que nada porque 180 alumnos en una sola aula no se lo imagina nadie asi que eramos entre 40 y 45 en tres aulas .... pero los niveles estaban totalmente mezclados , habia la lista los medios y la tonta en las tres clases ....:pale: y ya en bachillerato el a b o c venia dado si eras de ciencias , letras o mixtas .:???:
La niña de momento va a uno publico en el que hay dos aulas llevan desde hace 4 años casi los mismos niños y el criterio es que los van mezclando para que se acostumbren a relacionarse mas entre ellos ...a las amigas las separan cada año ... eso si, no hay ni a ni b es el 2° de Dña Garcia o el 2° de dña Rodriguez dependiendo del nombre de la maestra...

Lo de mezclar la gente por resultados escolares me parece bastante grave y casi anticostitucional y a denunciar si se tiene prueva :pale:....
Lezclar a niños que no saben nada con otros que tienen un nivel tampoco es normal , no porque cualquier niéno empiece el cole con 10 años se le puede poner en la misma clase que los que llevan ya varios años de curso :???: tendria que tener casi una clase particular para coger algunas bases de lectura , escritura ....

¿y eso no es separar?

Por cierto, eso que cuentas de juntar a unos de una clase con los de otra clase es lo que hacen en el "mío" solo que todo el tiempo. ¿no es lo mismo? ¿será eso a lo que se refiere manantial? ¿que camuflan la integración por habilidades? (es para pincharle... :D)


Leido asi de rápido me parecen lineas contradictorias. Lo dificil que se me hace explicar lo que quiero.

Pues eso.

Dicho asi es llevarlo a los extremos, pienso que puede haber niños menos o mas habiles, profesores que trasmiten mejor o peor. Encontrar el termino medio, es complicado y a veces no hay suerte. Es cierto que un profesor que no sepa trasmitir a sus alumn@s la materia puede ser malo para ellos y el profesor ser una maquina. Recuerdo una profesora de Quimica que consiguio que por un tiempo me gustase la quimica. Es decir un buen profesor, es un buen comienzo.
Volviendo a los niños, mi punto de vista particular, es que el haber perdido "ese respeto, no miedo" que se les tenia se les ha vuelto en su contra a los alumnos , los hay no tienen interes en aprender pero aqui tambien influye la educacion que se les da en casa y este tema tambien seria largo porque habra padres que no puedan dedicar todo el tiempo que quisieran a los niños, otros que no quieren dedicarselo, etc. Como veras es un tema de cafe para hablar en vivo.

Y el sistema, el sistema!! cada gobierno que entra lo cambia y da la sensación de que no les gusta lo anterior, de que es malo. Pero aqui, Tara y Manantial nos podrian decir algo mas.

¿Que sistema es mejor? ¿El dividir en A, B,C? ¿Clases unicas? Que pregunta mas dificil de contestar porque quizás nos pase como los coches, el que a mi me ha ido bien, a ti te puede ir de pena.

Lo que es muy importante es que a los padres les importe el tema de la educación, si no les importa, pues el problema será más gordo y ya puedes hacer separaciones que...


Por cierto, no intentaba demonizar a las privadas sino que por el hecho ser privadas, se les supone que tienen un plus de mejor educación.
Si puedo os leo por la tarde y sed buenos seais del color que seais y hayais ido al publico o al privado. Al final somos nosotros mismos, diferentes, unicos y todos tenemos algo especial que a veces nos cuesta encontrarlo o que lo vean.

De las notas podemos hablar largo y tendido (bueno, mejor sentados :D ) sobre si las hinchan o no, eso se ve por ejemplo en la selectividad, si la nota media obtenida por un centro es muy similar a las notas medias de los cursos, es que no están hinchadas, si son menores... y si son mayores es que se han pasado calificando.
Pero a partir de ahí, cuando se llega a otros niveles, es fácil ver que porcentaje de "celebridades" acudieron a un privado y cuales a un publico. Aún te digo más, mira los dirigentes políticos que abogan por la enseñanza publica pero sus hijos van a un privado, por coherencia deberían callarse la boca.



De todas maneras para mi la integración no debe centrarse en la escuela, al fin y al cabo se supone que en clase deben atender, no "estrechar lazos" en el patio todos deberían acabar en el mismo corro. ¿sirve de algo que un gitano acuda a clase si luego no va a los cumpleaños o cuando va los boicotea? y allí se pueden integrar hasta los padres...
 
Claro que todo esto me recuerda a una chica que conozco que ha estudiado magisterio a trompicones y digo esto porque le ha costado varios años terminar la carrera. En cuanto terminó y gracias a unos familiares fue contratada por un colegio privado de mucha reputación por aquí. A ver, si esta chica acaba de terminar una carrera como puede estar preparada para impartir esa educación tan exquisita que se ofrece en ese colegio en concreto?? Pues se casó y se fue a Madrid, no había terminado el curso. Ha estado dos años sin trabajar y ahora se viene a Sevilla a otro colegio de la misma línea. Es que todavía no he visto a esta chica terminar un curso de un tirón, ni cuando estudiaba ni cuando ha trabajado, pues estos casos son lo que están pagando los padres en esos colegios privados...

Pues será que tiene mucho enchufe, pero cualquier centro que se precie directamente la larga y a por otro, para eso son privados... no dudes que los padres que lo sufran se van a quejar, lo hacen en los públicos, con que en los privados, imagina...
 
No doy citado a thunder y aunolosé

Es que leo rapido a ver si me perdi algo ...
La cosa empezo que se hacian varias clases ponindoles delante A B C par un mismo curso ( para no perderme diré 3° de EGB por ejemplo) . La A de listos , la B de medios y la C de tontos . Si un Ministerio de educacion de un pais hace esto me parece muy grave y sancionable !!!!

En lo que me referia a separar es , pongo ejemplo : un niño aleman que no habla español y nunca fue a la escuela tiene 9 años y llega con sus padres a vivir a España y le meten en 3° de egb o sea el nivel que le corresponderia si hubiese empezado su cursus escolar con 6 años .... no lo encuentro logico en la medida que este niño estrà completamente perdido y no se va a enterar de nada ... el va a frenar al resto de la clase ??? no lo creo !!!! El va a aprender mucho ??? tampoco lo creo !!! Si lo pusiesen con un profesor - al menos unos meses - este niño aprenderia mucho mas rapido y luego ya podria ir a la clase que le corresponda . Y eso , no lo veo en absoluto discriminatorio . Es una ayuda :???:

Ahora que niños con el mismo nivel , todos de 9 años , que empezaron el cole con la misma edad 6 .... y que me digan que cada año los van juntando por A B o C segun las notas que saquen , eso me parece alucinante :pale: y encima en un servicio publico !!!

No estoy de acuerdo Aunolosé , no se que criterios utilizan en tu cole para juntar a los niños , pero aqui hay actualmente dos clases de 22 ( osea 44 niños)para los de 2° de egb y el año que viene los volveran a juntar de manera a separar los amiguitos y los grupos para que los niños aprendan a integrarse en la clase nada mas llegar ... a quien no le ha pasado que durante años estabas en la clase con tu super amiga y de repente os separan y el comienzo del cole es un "infierno" porque no conoces no tienes amigos .... cuanto mas timido sea el niño peor serà... nos lo han explicado perfectamente desde el primer año de parvulitos y lo hacen desde entonces ...:???: Me gustaria estar en la reunion de tu cole cuando os explican que las de A son las listas , las de B las menos listas , ect :evil: como para quedar a cuadros y que nadie diga ni mu ....
 
Pues Angel te puede decir más, pero yo no te recomiendo Ronda. Sí para que subas y hagas una visita, y luego vuelvas a un camping en la costa, pero está en la Sierra, es normal que nieve todos los años, si conoces esta zona, sabras que está la costa y detras pegadita las montañas, con lo que la subida a Ronda es importante, aunque desde el interior es más suabe, son 30 kilómetros (creo) de subida. Osea, hace mucho más frio que en el resto de la provincia y está muy alto.

Eso pienso yo, pero digo si van en navidad lo mismo no hace demasiado frío...y no digo de subir todos los días de la costa, si no de ir al camping silencioso del que habláis, por conocer otra zona...pero mi coche no esta para subir puertos con la cv, no porque este en mal estado si no por que la cv pesa casi como el coche y es gasolina 104cv.

De hecho cuando tenemos que cruzar las montañas con ella, nos lo tenemos que tomar con calma y alguna vez hemos metido 2ª hasta que el motor se recupera y enseguida 3ª no subimos puertos, por ejemplo el de los leones...que antes con el carrito si que lo hacíamos, ahora con la cv los pasamos por debajo o damos algo de vuelta.
 
No os lo vais a creer ¿o si? :( como estoy comiendo solo lo estoy haciendo delante del PC...

Como no tengo demasiado tiempo yo hago como tu...comemos mi hija y yo, hablamos, vemos las noticias....y me pongo el netbook delante, entre col y col voy leyendo los comentarios y cuando termino de comer si puedo escribo...ji,ji, las mujeres podemos hacer varias cosas a la vez....
 
No doy citado a thunder y aunolosé

Es que leo rapido a ver si me perdi algo ...
La cosa empezo que se hacian varias clases ponindoles delante A B C par un mismo curso ( para no perderme diré 3° de EGB por ejemplo) . La A de listos , la B de medios y la C de tontos (1). Si un Ministerio de educacion de un pais hace esto me parece muy grave y sancionable !!!! (2)

En lo que me referia a separar es , pongo ejemplo : un niño aleman que no habla español y nunca fue a la escuela tiene 9 años y llega con sus padres a vivir a España y le meten en 3° de egb o sea el nivel que le corresponderia si hubiese empezado su cursus escolar con 6 años .... no lo encuentro logico en la medida que este niño estrà completamente perdido y no se va a enterar de nada ... el va a frenar al resto de la clase ??? no lo creo !!!! El va a aprender mucho ??? tampoco lo creo !!! Si lo pusiesen con un profesor - al menos unos meses - este niño aprenderia mucho mas rapido y luego ya podria ir a la clase que le corresponda . Y eso , no lo veo en absoluto discriminatorio . Es una ayuda :???: (3)

Ahora que niños con el mismo nivel , todos de 9 años , que empezaron el cole con la misma edad 6 .... y que me digan que cada año los van juntando por A B o C segun las notas que saquen (4), eso me parece alucinante :pale: y encima en un servicio publico !!!

No estoy de acuerdo Aunolosé , no se que criterios utilizan en tu cole para juntar a los niños , pero aqui hay actualmente dos clases de 22 ( osea 44 niños)para los de 2° de egb y el año que viene los volveran a juntar de manera a separar los amiguitos y los grupos para que los niños aprendan a integrarse en la clase nada mas llegar ... a quien no le ha pasado que durante años estabas en la clase con tu super amiga y de repente os separan y el comienzo del cole es un "infierno" porque no conoces no tienes amigos .... cuanto mas timido sea el niño peor serà... nos lo han explicado perfectamente desde el primer año de parvulitos y lo hacen desde entonces ...:???: Me gustaria estar en la reunion de tu cole cuando os explican que las de A son las listas , las de B las menos listas , ect :evil: como para quedar a cuadros y que nadie diga ni mu ... (5).

Por partes... :D

1- Eso de listos, medios y tontos, lo has dicho tu, yo no, ni los profesores que lo hacen...
2- En mi caso se trata de un centro concertado, (privado subvencionado) digamos que hay mas margen de actuación,
3- ¿Porque cuanto separas por habilidades (saber hablar el idioma) no es discriminatorio y cuando lo hago yo si?
4- Eso ya lo he explicado, no es cuestión de notas, las de todos los grupos es muy similar, salvo algunas del C.
5- Esto no se explica en las reuniones, forma parte del funcionamiento del centro, ya digo que casi todos están contentos, por supuesto, nadie usa el termino "listas" o "menos listas". Te lo explican si vas "a preguntar" o a presionar para que te lo pasen a A,

6. No está el 6, en realidad hablo de que los de A son espabilados, pero nadie me/nos ha dicho si en realidad son los de B los espabilados, lo hemos pensado los padres solo... a lo mejor es al revés... desde luego los del C son los que tienen problemas, las dos amigas de mi mayor una por medicación y otra por dejadez, desconocimiento, pocas luces o "algo" de la madre, yo no concibo que se quede hasta las dos de la mañana viendo la tele un día de clase normal, al día siguiente llegue a las 10:00 y después se queje de "los deberes son muy difíciles y no se entera". (el padre viene de vez en cuando a "molestar", se separaron por malos tratos)

Insisto otra vez en que solo se les cambia (no "separa", quizá esa sea una clave) en matemáticas y lengua española, en valenciana no, por ejemplo, y algunos podrían llegar más lejos, puesto que son valenciano parlantes.
 
Como no tengo demasiado tiempo yo hago como tu...comemos mi hija y yo, hablamos, vemos las noticias....y me pongo el netbook delante, entre col y col voy leyendo los comentarios y cuando termino de comer si puedo escribo...ji,ji, las mujeres podemos hacer varias cosas a la vez....


Anda!!! encontré un lado femenino :D
 
Bueno ya se a estrenado Pepe con los Niscalos y Boletus ha traido media cesta.Las tima de fotos.
 
Buenas tardes.

Bueno pues ya hice el examen y por fin voy a estar un poco mas liberada y tendre mas tiempo para estar por el cafe,
a ver si me pongo al dia.

Hola guapa!!! me alegra mucho leerte!!!

Jjejjejjeejj, a veces, esto de comerte letras, tiene resultados curiosos...........
adular.

(Del lat. adulāri).

1. tr. Hacer o decir con intención, a veces inmoderadamente, lo que se cree que puede agradar a otro.

2. tr. deleitar.

Pues es que era eso, hacer un poco la pelota a Mari...... jeje

Valbi, espero que estés pasando el día lo mejor posible, aunque no tan bien como Sidra.

Aunolsé, yosí me creo que estés comiendo delante del ordenador....ejejej ... es lo que hago yo a estas horas, cuando me levanto....te quedas más tranquilo???? por no ser el único, digo.
 
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